Mardi 10 novembre 2009
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Juste un petit mot rapide pour vous avertir qu'hier une nouvelle page a été ajoutée.
Dyspraxie : comment faire dans le quotidien :
http://dysmoi.over-blog.com/pages/dyspraxie-comment-faire-dans-le-quotidien-2005535.html
J'espère que les parents surtout ceux qui découvrent la dyspraxie de leur enfant seront mieux informés sur l'aide qu'ils peuvent apporter au quotidien.
Vous pouvez m'aider à compléter cette liste... non exhaustive.
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@ très bientôt,
Dysmoi.
Par dysmoi
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Mercredi 4 novembre 2009
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22:45
Comme beaucoup de ceux qui viendront lire ici, je suis un parent d'enfant avec des dys, des "dysquelquechose" comme on a l'habitutude d'entendre. Il a donc fallu s'informer, comprendre, pour
pouvoir aider.
Ce blog regroupe l'ensemble des mes recherches, constatations, lectures, de compte rendus de conférence, d'élements que l'on m'a aussi gentillement transmis... qui permettront, je l'espère, à des
parents comme moi de mieux comprendre leur enfant et de pouvoir l'aider. Les enseignants aussi, souvent désarmés face à ces enfants, pourront aussi découvrir certains élements ou compléter leur
connaissances.
Vous l'avez compris, ici, vous ne trouverez pas le quotidien de mon enfant, ni son évolution mais des élements généralistes, permettant, je le souhaite, de ne plus
entendre "mais quand il veut il peut", "il le fait exprès", "en le faisant écrire tous les soirs, il pourrait...", "c'est une question de bonne volonté", "il n'est pas bête pourtant"...
Les dys -dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie- et le TDAH (Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité) sont des handicaps invisibles. Ces enfants
(et adultes aussi) intelligents se retrouvent en difficulté de vie et surtout en difficulté scolaire.
Comment sont-ils touchés ?
Qu'est ce que trouble neurologique veut-il dire ?
Comment comprendre leur fonctionnement ?
Que se passe-t-il dans leur cerveau ?
Comment les aider scolairement ?
Comment diagnostiquer : où, qui ?
Comment les aider au quotidien ?
Qu'est-ce que nous pouvons faire en tant que parents ?
Qu'est-ce que leurs enseignants peuvent faire pour les aider ?
Quels sont les droit de ces enfants ?
Quels sont les aides auxquelles ils peuvent prétendre ?
Quels sont les démarches administratives ?
....
Voilà, l'idée.
Parce que même avec un enfant en situation de handicap, on peut être acteur et pas spectateur.
C'est avec une aide à multi-niveaux que ces enfants pourront s'épanouir, même scolairement, et aussi avoir la chance d'être d'avoir une vraie vie d'enfant.
Par dysmoi
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